ACTIVIDAD DOS

      

    En la actualidad los docentes debemos enfocar la enseñanza por competencias, teniendo en cuenta el            desarrollo de las competencias del siglo XXI:

      v  Maneras de pensar: buscar que nuestros estudiantes sean creativos e innovadores, desarrollarles el           pensamiento crítico, la toma de decisiones, la resolución de problemas, el aprender a aprender, conocer      los procesos cognitivos, es decir, el docente es un orientador, no el dueño del saber, sino alguien que      tenga en cuenta al estudiante, enseñándoles a actuar en las experiencias de la vida.

     v  Herramientas para trabajar: enseñarles a ser alfabetas de la información: que no toda la información es       buena, debe ser filtrada, seleccionada, analizada, buscando las fuentes con credibilidad y con sentido.

      Alfabetización  en tecnologías de la información y de la comunicación: esto es superimportante y básico        ya que actualmente  en el mundo, la información y la comunicación circulan vertiginosamente;  se hace         necesario ser “competente” en la manera como se accede a la información y al uso de  los medios de           comunicación.

     v  Maneras de trabajar: Enseñar y aprender a ser competente en la comunicación: hablar, escuchar, leer       y escribir,  manejo de códigos, recibir la información, saber emitir la información, redactar mensajes             orales, escritos, icónicos, reconocer los canales y medios de comunicación.Ser competente para trabajar       en equipo: hoy hay interdisciplinariedad, las actividades están divididas por especialidades, por lo tanto         desde la escuela se debe formar en ser competente para interactuar con los demás, retroalimentarse         mutuamente, desarrollar actividades en equipo.

  v  Maneras de vivir en el mundo: ciudadanía local y global, vida y carrera, responsabilidad personal y          social  incluyendo conciencia y competencias culturales. Estas  son  las competencias ciudadanas, el      respeto, el sentido de pertenencia, el ejercicio de los derechos individuales, colectivos, culturales, políticos,    sociales y ambientales. Además de ser competente para la práctica de los deberes implícitos a estos  derechos.